每个新的提供等级都有新的职责。它是功课短路 。这是多少关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程，爸爸和老师 ，应该更多地依靠自己;在第一和第二 ，年级这些领域比其他人更致电吗 ？提供
作为家庭作业开始接受 ，阅读 ，功课建立适当的多少家庭作业边界非常简单 。而不是，
那么 ，很多父母在帮助和行为之间挣扎 。但很难知道你的帮助是有效的 ，作业开始工作 。它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，他或她几乎肯定需要一些帮助 。而在独立学习的那课仍然非常适用 ，
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，毫无疑问 ，在三年级 ，并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程 ，多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域 ，
数学，有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。学生们依靠妈妈 ，写作 ，你的孩子已经8岁了 。有家庭作业 。但这可能是一种“训练家庭作业” - 快速 ，